张警官和我灰头灰脸的回到接待室里。我拿眼去看张警官的表情，害怕他生气，因为自己他刚才被领导骂了。
但是张警官却毫无生气的模样，而是掏出记事本，用笔骚着短发道：“我们重新来理一下思路吧？”
我又将所有案件相关的东西翻来认真的、一一看完。张警官也将自己的记事本翻出来细看，然后又去重新拜访了当时的老师一一重新谈话。
这样又过了五天，我的学校因为还在暑假期间，只好配合警察的工作，继续延长重读班、高三班的学生的假。
我每天都泡在警察局的接待室里，和所有的警察都打了个照面，有些是在做监视任务的警察，只有换班回来休息一下又走了。
大家都对张警官的做法表示好奇，怎么能让一个孩子这么深入案件，一起调查呢？
而且这个孩子也不是那种电视里的高智商破案天才。不过周队默许了，他们也就不多言了。
我放下手上的日记本对正在思考的张警官道：“张哥，你看李佳菲在长辈们那里得到的都是听话、认真学习的标准印象，在同学们那边却是另一种形象，李佳菲作为班长，有着两个印象很正常啊。”
张警官头也每抬，还在拿笔点着记事本道：“你开始不是觉得不正常吗？现在怎么又觉得正常了。”
我笑着不答先问张警官在考虑什么。张警官抬头指着记事本上一条说道：“我是奇怪没有朋友这一点，一个三好学生，怎么会身边一个朋友也没有呢？”
我点点头：“就好像有个栅栏拦在她和比人之间一样，但是里面却有一个可以看到李佳菲日记的人，而这个人在我们排除到现在，就像个影子，没有实体。”
张警官听着觉得有些玄妙：“怎么找到这个似乎不存在的人呢？时间久了案子最大的问题就是不能重新取证，我们只能靠着以前的资料来推理，这也是未破的案子会有时效性追诉期的原因之一吧？”
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